Učebnice a slovníky

Učebnice pro předslabikářové období. Soustřeďuje se na správné čtení a psaní (tiskací písmo) slabik, jednoduchých slov a krátkých vět.

Úroveň jazyka: Začátečník Popis: Učebnice (kombinace učebnice a pracovního sešitu), metodika pro učitele, kazeta, obrázkové karty a plakáty.

Cvičebnice Ziel Fit 2 připravuje studenty v 5 celcích ke složením mezinárodní německé jazykové zkoušky pro děti na znalostní úrovni A2 Fit in Deutsch 2.

Zielniveau B2/2 Enthält die Lösungen zum Arbeitsbuch von Ziel B2/2.show more

Zielniveau B2/2 Das Lehrerhandbuch zu Ziel B2.2 bietet ausführliche Hinweise zum Vorgehen im Unterricht mit methodischen Tipps, Vorschlägen zur Binnendifferenzierung und Hinweisen zur Landeskunde und …

Diese Wortschatzbox ist für Deutschlernende mit englischer, polnischer, spanischer und türkischer Muttersprache konzipiert, , die gezielt die Vokabeln der Niveaustufe A1 üben oder sich einen Basiswortschatz …

Anotace: pracovní sešit s CD-ROMEM k 2. dílu, lekce 9 - 16 Integrovaný kombinovaný nosič CD/CD-ROM obsahuje vedle poslechových textů k pracovnímu sešitu a fonetických cvičení také materiály pro samostudium …

Zielniveau B1 plus Enthält die Lösungen zum Arbeitsbuch von Ziel B1+.show more

Kniha se zabývá životem židovské menšiny v českých zemích v období od vzniku samostatného Československa do 2. světové války a v poválečném období.

Niveau B1

AKTUALIZOVANÉ VYDÁNÍ 2020 *** První původní český atlas světa. Výpravné vydání (304 stran) obsahuje 146 mapových stran, mapy obsahují stínovaný reliéf pevniny i mořského dna.

Jedním z hlavních předmětů v školních osnovách je zeměpis. Panuje totiž všeobecná shoda v tom, že je důležité, aby každý měl alespoň základní znalosti o světě.

Závěrečný svazek regionálního zeměpisu světa zahrnuje zeměpisný přehled našeho světadílu, Evropy a Ruska.

Závěrečný svazek regionálního zeměpisu světa zahrnuje zeměpisný přehled našeho světadílu, Evropy a Ruska.

Druhý svazek řady je věnován regionálnímu zeměpisu všech oceánů a některých světadílů.

Druhý svazek řady je věnován regionálnímu zeměpisu všech oceánů a některých světadílů.

Univerzální pracovní sešit pro výuku zeměpisu v 7. ročníku základní školy a odpovídajícímu ročníku víceletých gymnázií.

Tato učebnice je určena pro vyučování zeměpisu na středních odborných školách a středních odborných učilištích, na kterých zeměpis není odborným předmětem.

Učebnice zeměpisu České republiky navazuje na předchozí svazky stejné edice.

V tomto vydání byly aktualizovány texty, tabulky, grafy a mapky všude, kde si to vyžádal vývoj v období, které uplynulo od 1. vydání této učebnice.

Nově zpracovaný pracovní sešit obsahuje řadu praktických úkolů, které vedou žáka k logickému vyvozování závěrů, využívání vlastního úsudku a zkušeností.

Hybridní verze učebnice nové generace je prostřednictvím QR kódů rozšířena o pestrou nabídku online materiálů zdarma, díky kterým budou hodiny zeměpisu ještě zajímavější a pro žáky inspirativní.

Pracovní sešit je nedílnou součástí práce s již vydanou učebnicí a spolu s ní tvoří závěrečnou část nové řady zeměpisů pro 6. 9. ročník ZŠ.

Tato publikace je závěrečnou částí čtyřdílné ucelené řady učebnic zeměpisu pro 2. stupeň základních škol a případně pro nižší ročníky víceletých gymnázií.

Nový barevný pracovní sešit tvoří funkční celek s učebnicí, také vychází z koncepce RVP ZV.

Tento pracovní sešit je vytvořen v souladu s moderními trendy výuky zeměpisu a představuje celek s učebnicí zeměpisu pro 8. ročník základní školy.

Univerzální pracovní sešit pro výuku zeměpisu v 8. ročníku základní školy a odpovídajícímu ročníku víceletých gymnázií.

Příručka učitele obsahuje návrh časově tematického plánu učiva zahrnutého v učebnici, blok s informacemi pro práci s učivem, aktivity, podněty a nápady, řešení otázek a úkolů.

V příručce učitele jsou vždy k jednotlivým vyučovacím hodinám nově zařazeny bloky Klíčové kompetence (výčet klíčových kompetencí dle RVP) a Motivace (náměty, jak motivovat žáky a zapojit je do …

Nově zpracovaný pracovní sešit obsahuje řadu praktických úkolů, které vedou žáka k logickému vyvozování závěrů, využívání vlastního úsudku a zkušeností, k samostatnému vyhledávání a třídění informací, …