Učitelé mohou prostřednictví m připravených písemných prověrek ověřovat stupeň zvládnutí probrané látky. Dvě varianty (A, B) každé písemné práce umožňují, aby různé skupiny ve třídě měly odlišná zadání se stejnou úrovní obtížnosti. Žákům publikace dává možnost procvičování určitého pravopisného jevu a získání jistoty v psaném projevu. K obtížnějším pravopisným jevům je přiřazeno krátké poučení. Klíč poskytuje žákovi kontrolu vypracované písemné prověrky a zároveň mu dává možnost svého sebehodnocení.