Kategorie zboží

Videology 2


VIDEOLOGY 2 continues Louis Armand’s broad-ranging critique of realism in film, visual arts and literature.
Vaše cena 288,40
Vaše cena bez DPH 288,40
 
Dostupnost Skladem 2 ks
Odesíláme v pondělí 16.2.

Podrobný popis

VIDEOLOGY 2 continues Louis Armand’s broad-ranging critique of realism in film, visual arts and literature. From Nam June Paik’s experimental TV to the militant cinema of Pontecorvo, Fassbinder Godard; from Karel Teige’s cine-poetics to Neo-Attack; from anti-American filmographies of Petit, Jarmusch Wenders, to the “cinema at the end of the world.”Includes essays on Robert Fuest, Gene Youngblood, Vilem Flusser, Charlotte Moorman, Yves Klein, Alain Robbe-Grillet, Amos Poe, Andy Warhol, John Cassavetes, Russ Meyer, Brian De Palma, Jerry Schatzberg, Ken Russell, Nicolas Roeg, Liliana Cavani, Alex Cox, Alejandro Jodorowsky, Emir Kusturica, György Pálfi…Videology 2 is the second volume of a 3-part critique of the ideology of realism across the culture industry, from literature to film, cybernetics and the plastic arts. Its broadly “syncretic” approach follows the models of Marshall McLuhan, Buckminster Fuller, Karel Teige, and others, and is in keeping with the “interdiscisplinarity” of the historical avant-gardes and the project of modernity itself.The term “videology” therefore covers a nexus of aesthetic/ideological forms – from Jeremy Bentham’s “Panopticon” and the widespread emergence of image technologies during the industrial revolution (photography, cinema), to “Big Bother,” “virtual reality,” and the discourse of post-humanism. Consequently, this study is broadly focused upon discourses of modernity/postmodernity and their contemporary ramifications in the work of experimental (anti-realist/avant-garde) writers, artists, architects, filmmakers, philosophers and theorists – including, for example, Stelarc’s robo-prosthetic performance art, Karel Teige’s ciné-poetics, Robert Smithson’s “future monuments,” Isidore Isou’s hypergraphy, the video art of Nam June Paik, the films of Jean-Luc Godard, more.In this context, “realism” is considered an instrument of cultural normalisation, co-evolving with the advent of mass literacy, global communications systems and simulacral technologies – designed to synthesise (by way of genre and “identity politics”) and (as an extension of humanism) to sentimentalise the broader abstractive processes of industrial modernity into an operative cultural framework: a framework, in other words, of commodification.


Bezpečnostní informace
Seznam varování o bezpečnosti knih vychází z požadavků nařízení (EU) 2023/988 o obecné bezpečnosti výrobků (GPSR): 1. Riziko poranění: a) Zkontrolujte knihu z hlediska ostrých hran nebo sponek, které mohou způsobit poranění. b) Dávejte pozor na obaly z tvrdého papíru, které mohou mít ostré rohy. 2. Nebezpečí požáru: a) Uchovávejte knihy mimo dosah zdrojů tepla a ohně. b) Vyhněte se ukládání knih na místech vystavených přímému slunečnímu záření, abyste zabránili vznícení. 3. Nebezpečí pro zdraví: a) Dlouhodobé čtení může vést k únavě zraku, bolestem hlavy a problémům s koncentrací. b) Zajistěte při čtení dostatečné osvětlení, abyste snížili únavu zraku. c) Při čtení pravidelně dělejte přestávky, abyste si uvolnili oči a uvolnili svaly. 4. Nebezpečí pro duševní zdraví: a) Knihy z některých kategorií mohou obsahovat kontroverzní nebo neslučitelný obsah. Před přečtením si přečtěte názory ostatních čtenářů. b) Intenzivní vstup do světa fantasy, sci-fi nebo hororu může vést k odtržení od reality a problémům s odlišením fikce od reálného světa. c) Obsah některých knih (násilí, krutost, drastické scény) může negativně ovlivnit emocionální zdraví, způsobit stres, úzkost a dokonce i depresi. 5. Nebezpečí pro děti: a) Malé děti mohou vkládat knihy do úst, což může vést k udušení nebo spolknutí malých prvků. b) Dohlížejte na děti při čtení knih a ujistěte se, že je nevkládají do úst. c) Obsah obsažený v knihách může být vzhledem ke své problematice (násilí, erotika apod.) nevhodný pro děti a mládež. ). Vždy zkontrolujte věkové označení a přizpůsobte čtení věku a zralosti dítěte. 6. Udržování knih v dobrém stavu: a) Uchovávejte knihy na suchém a čistém místě, abyste zabránili vzniku plísní a poškození způsobenému vlhkostí. b) Vyhněte se ukládání knih na místech vystavených extrémním teplotám a vlhkosti. c) Pravidelně čistěte knihy od prachu a nečistot, abyste zachovali jejich vzhled a trvanlivost. 7. Zdroje informací: a) Ověřte si důvěryhodnost informací obsažených v knize, zejména pokud je používáte pro vzdělávací nebo profesní účely. b) Věnujte pozornost datu vydání, protože znalosti v některých oblastech se rychle deaktualizují. c) Při používání odkazů nebo internetových zdrojů uvedených v knize buďte opatrní a dodržujte pravidla bezpečnosti na síti. 8. Autorská práva: a) Dodržujte autorská práva obsahu zpřístupněného v knize.